MODIFIKASI PERILAKU
Judul Buku : Modifikasi Perilaku
Penulis : Dr. Edi Purwanta, M.Pd.
Penerbit : Pustaka Pelajar
Tahun Terbit : 2012
Cetakan : Cetakan I, Oktober 2012
ISBN : 978-602-229-151-0
Resume:
Modifikasi perilaku merupakan salah satu teknik pengubahan perilaku yang paling populer di kalangan para pendidik maupun psikolog. Teknik ini mudah dilakukan dengan syarat para penata laksana modifikasi perilaku harus memahami prinsip-prinsip yang mendasarinya. Teknik ini sering dipakai oleh para guru, pendidik, dan orang tua karena keberhasilannya mudah diamati dan mufah diterapkan ke perilaku lain. Dengan modifikasi perilaku analisis terhadap perilaku yang akan diubah harus dilakukan menjadi perilaku yang rinci (tunggal), sehingga berbeda dengan perilaku yang lain. Prosedur dan hasil modifikasi ada kemiripan karakteristik perilaku yang akan diubah dengan perilaku yang berhasil diubah.
Modifikasi perilaku secara mendasar mempunyai dua tujuan, pertama mendukung dan mempromosikan perilaku-perilaku anak yang adaptif. Perilaku adaptif yang dimaksud adalah perilaku yang diterima oleh lingkungan, baik lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat dan bermanfaat untuk perkembangan diri si anak itu sendiri. Kedua, modifikasi perilaku bertujuan menekan atau meniadakan munculnya perilaku anak yang tidak adaptif. Perilaku tidak adaptif adalah perilaku yang cenderung tidak diterima oleh lingkungan keluarga, sekolah, masyarakat dan cenderung merugikan perkembangan anak itu sendiri.
Untuk bisa menerapkan modifikasi perilaku, kita harus memahami apa pengertian dari modifikasi perilaku. Lalu menganalisis fungsinya, memahami macam-macam perubaham perilaku, serta keunggulan dan kelemahan modifikasi perilaku. Karena hal-hal tersebut merupakan konsep dasar modifikasi perilaku.
Dan prinsip dasar modifikasi perilaku meliputi kondisioning respons, kondisioning operan, dan modelling.
Untuk peningkatan dan pemeliharaan perilaku ada dua prosedur yaitu prosedur pengukuhan positif dan prosedur pengukuhan negatif. Dalam prosedur pengukuhan positif maupun negatif, kita harus memahami dulu konsep dan pengertian prosedur pengukuhan positif/negatif tersebut. Lalu kita pahami prinsip-prinsipnya sehingga kita bisa untuk mengimplementasikannya kemudian.
Selanjutnya menggunakan pengurangan dan penghapusan perilaku. Dalam metode ini, ada prosedur penghapusan atau biasa disebut extincion. Lalu kita memahami dan menggunakan prosedur hukuman. Setelahnya kita bisa gunakkan metode pendekatan positif. Atau menerapkan metode prosedur denda dan penyisihan sesaat.
Problema perilaku anak berkebutuhan khusus. Yang pertama ada konsep berkebutuhan khusus dan klasifikasi anak berkebutuhan khusus. Jenis dari problema perilaku anak berkebutuhan khusus bermacam-macam. Lalu kita pahami assesmen problema perilaku anak berkebutuhan khusus.
Ada beberapa metode dalam teknik-teknuk modifikasi perilaku pada anak berkebutuhan khusus. Yang pertana yaitu prosedur peneladanan atau disebut teknik modelling, lalu tabungan kepingan atau disebut token economic. Lalu ada pelatihan asertivikasi. Ada prosedur aversi. Ada prosedur rileksasi. Ada metode pengelolaan diri serta metode pelatihan keterampilan sosial.
Lalu setelah kita mencoba menerapkan metode-metode dan prosedur dalam modifikasi perilaku, selanjutnya kita mengevaluasi metode modifikasi perilaku tersebut. Yang pertama kita tentukan tujuan khusus modifikasi perilaku dan "base-line". Lalu kita evaluasi teknik-teknik pengukuran perilaku yang bisa efisien dan tepat. Sehingga selanjutnya kita bisa mengambil kesimpulan untuk pengambilan keputusan dalam modifikasi perilaku yang tepat.
Kelebihan buku:
• Kualitas kertas bagus sehingga buku tetap awet dan masih seperti baru meski sudah bertahun-tahun
• Pemilihan font tepat dan jelas saat dibaca
• Materi dalam buku cukup jelas dan tidak membingungkan
Kekurangan buku:
• Sampul kurang menarik
• Banyak istilah asing atau medis di buku yang tidak dijelaskan artinya.